Le numérique, un pilier
de l'éducation de demain

À L'ELDORADO, chaque élève apprend à coder, créer et innover — dès la maternelle. Un curriculum progressif et documenté, unique au Congo.

L'ELDORADO
🔵 Mouvement
🟣 Apparence
🎵 Son
🟡 Évènements
🟠 Contrôle
🔷 Capteurs
🟢 Opérateurs
📦 Variables
avancer de 10 pas
tourner de 15°
quand 🚩 cliqué
dire "Bonjour!"
répéter 10
si < > alors
aller à x:0 y:0
changer effet
Mon projet x:42 y:-15
🚩 quand drapeau cliqué
répéter indéfiniment
avancer de 10 pas
prochain costume
attendre 0.1 sec
fin répéter
si touche bord alors
rebondir
🐱
Sprites
🐱
Scratch Cat
Étoile
🏠
Décor

Dès Septembre 2026-2027

Christ Bongui

Co-fondateur & Dir. pédagogique

En 2018, quand nous avons fondé L'ELDORADO, je pilotais déjà des transformations numériques dans des organisations complexes. Et une évidence s'est imposée à moi : si la maîtrise du numérique est devenue un prérequis absolu dans ma vie professionnelle d'adulte, pourquoi attendre la fin de la scolarité pour en équiper nos enfants ?

Expert en digitalisation et développeur full stack, j'ai personnellement conçu et structuré notre curriculum numérique — de ScratchJr en maternelle jusqu'à Python et HTML au collège. Ce n'est pas un module parmi d'autres : c'est un pilier fondateur de notre projet éducatif.Je suis convaincu que construire un adulte intelligent et équilibré passe par le numérique. Pas comme une matière de plus — mais comme un langage, une façon de penser, un outil de liberté.

Notre Programme – Informatique & Programmation – L'ELDORADO

Une progression du code
de la maternelle au collège

Chaque niveau correspond à des outils et des compétences adaptés à l'âge de l'élève, conformément aux repères du programme français.

🎈
Crèche

Éveil numérique

Dès 18 mois – 3 ans
🖱️ Tablettes tactiles
  • Découverte des écrans interactifs éducatifs
  • Applications d'éveil : sons, couleurs, formes
  • Introduction sensorielle aux interfaces numériques
  • Développement de la motricité fine sur écran tactile
Objectif : démystifier l'outil numérique dès les premières années
🐾
Maternelle

Pensée algorithmique

3 – 6 ans (PS, MS, GS)
🟦 ScratchJr · Tablettes
  • Déplacer, séquencer et donner des instructions à un personnage
  • Comprendre la notion de boucle et d'ordre des actions
  • Créer de petites animations ludiques
  • Séances de 30 min – apprentissage par le jeu
Objectif : penser en séquences logiques sans lire ni écrire
🌱
Cycle 2

Premiers projets

6 – 9 ans (CP, CE1, CE2)
🐱 Scratch 3.0 · Ordinateurs
  • Introduction à Scratch Desktop (offline)
  • Créer des animations et des mini-jeux simples
  • Variables, conditions, boucles — en visuel
  • Séances 45 min · 5 périodes annuelles
  • Initiation au clavier et au système de fichiers
Objectif : créer son premier projet autonome présenté aux parents
🚀
Cycle 3

Algorithmes & logique

9 – 11 ans (CM1, CM2)
⚡ Scratch avancé · Libreoffice
  • Projets complexes : jeux interactifs, quiz éducatifs
  • Introduction aux bases de données et tableurs
  • Algorithmique débranchée (logique sans ordinateur)
  • Séances 60 min · travail en binômes
  • Préparation à la Journée Coding annuelle
Objectif : présenter un projet complet lors de la Journée Coding
💡
Collège

Projet & création numérique

11 – 14 ans (6e à 4e)
🌐 HTML/CSS · Micro:bit · Python
  • Création de pages web simples (HTML/CSS)
  • Initiation à Python (variables, boucles, fonctions)
  • Projets Micro:bit (robotique programmée)
  • Culture numérique : sécurité, vie privée, IA
  • Projet de fin d'année présenté devant jury
Objectif : maîtriser les bases de la pensée computationnelle et créer un projet réel